Образец Портфолио Преподавателя Для Аттестации
- Образец Портфолио Ученика Начальных Классов
- Шаблон Презентации Портфолио Учителя (для Аттестации) Скачать Бесплатно
Цельмоей работы - создание модели, которая реализует идею портфолио для того, чтобы систематизировать опыт, накапливаемый специалистом, его знания, четче определить направления его развития, а также сделать более объективной оценку его профессионального уровня. Систематизировав примеры и материалы различных портфолио понимаешь, что при составлении своего портфолио нужно учитывать, в первую очередь, для каких целей он создается. Можно выделить три основных варианта портфолио педагога: 1.
Валентина!Прошу и мне пожалуйста пришлите портфолио, аттестация. ( для преподавателей. Портфолио преподавателя общеобразовательных дисциплин. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Профессиональный портфолио. Профессиональный портфолио предназначен для предъявления в органы, которые занимаются предоставлением лицензий на осуществление преподавательской деятельности, а также дополнительных сертификатов о прохождении курсов повышения квалификации. Категорийный портфолио Категорийный портфолио предъявляется администрации образовательного учреждения, позволяет ей определить динамику профессионального роста педагога. Очень часто категорийный портфолио является одним из основных документов при определении процентных доплат за качество работы профессиональной деятельность. Портфолио учебного процесса Портфолио учебного процесса должно составлять сам педагог, оно позволяет ему наглядно увидеть собственные достижения и динамику профессионального уровня, а также понять, каким образом нужно построить весь образовательный процесс для достижения максимальных результатов. Подобное портфолио поможет оценить, проанализировать свою деятельность, выявить проблемные зоны и возможные точки роста своего профессионализма. Используя распространенное программное обеспечение, я составила форму заполнения портфолио в программе InfoPath.
Учитывая, что форма может пригодится и для преподавателей других дисциплин была составлена пошаговая инструкция. Инструкция к заполнению форм. Подготовительный этап. Отсканировать все документы, грамоты, приказы, письма, которые могут понадобиться для заполнения портфолио. Подготовить отсканированный материал. Все рисунки сохранить размером 100 х 120 точек.
Всем файлам, которые хотите поместить в портфолио, нужно давать осмысленные названия, чтобы по названию было понятно, о чём идёт речь. Этап заполнения. Открываете шаблон через конструктор. Далее Просмотр (F5). Открываете шаблон через браузер. В появившемся окне нажать открыть. Автоматически откроется программа для заполнения.
Заполнять можно в произвольном порядке. Каждый раздел оснащен меню ДОБАВИТЬ, который добавляет раздел или строки снизу таблицы.
Вставить строку в середине таблицы можно с помощью контекстного меню слева. Должностная инструкция менеджера по управленческому учету. Просмотр результата. Чтобы увидеть как будет выглядеть заполненная форма на печати нужно нажать Ctrl +F2. Сохранить можно в двух вариантах: возможность редактирования и без редактирования. 1 вариант позволяет сохранить файл с возможностью редактировать и открывать вложенные файлы. Файл - Сохранить как. В появившемся окне напишите название файла( Фамилиятип портфолио).
Сохранить. 2 вариант позволяет просмотреть имеющуюся информацию бед возможности редактирования и открытия вложенных файлов. Можно предположить, что данный материал можно будет размещать в сети Интернет. Файл - Экспорт в - Веб.
В появившемся окне напишите название файла( Замените Представление1 на свою фамилию). Экспорт.
Сегодня я хочу продолжить начатый ранее разговор об аттестации. Мы уже говорили, которые начали действовать в этом году. Второй самый наболевший вопрос, который мне наиболее часто задают — как составить портфолио для аттестации.
Немного странно, что администрация учреждений не уделяет должного внимания этому вопросу и не рассказывает, не объясняет своим работникам, что и как нужно сделать, чтобы пройти аттестацию. Напрашивается вывод, что либо завучи и методисты сами толком не знают этого, либо просто ленятся доводить до сведения работников эту информацию. Печально Давайте начнем разбираться вместе.
Портфолио (от франц. Porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений. Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника в настоящее время рассматривается как форма оценки его профессионализма, определения его профессиональной компетентности и результативности деятельности при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.
В портфолио собирается разнообразная информация, отражающая существующий уровень профессиональной деятельности педагогического работника, позволяющая эксперту, коллегам и родителям объективно оценивать эффективность образовательной деятельности и ее успешность. Накопление и систематизация документов портфолио ведется в течение межаттестационного периода деятельности педагогического работника в образовательном учреждении. Ведение портфолио предполагает видение «картины» значимых профессиональных результатов в целом, обеспечение отслеживания его индивидуального профессионального роста, демонстрация результативности его работы. Педагогический работник сам отбирает и формирует своё портфолио, а также оформляет его в специальную папку или альбом.
Структура портфолио представлена следующими разделами, содержание которых практически соответствует критериям и показателям экспертного заключения на соответствие той или иной квалификационной категории. Титульный лист (Приложение 1) 2. Содержание портфолио 3. Визитная карточка педагогического работника — ФИО — образование (образовательное учреждение, год окончания, специальность, квалификация) — должность — стаж: педагогический; по должности — наличие квалификационной категории Данные сведения подтверждаются копиями документов об образовании, стаже, аттестации педагога.
Самоанализ деятельности педагогического работника Пишется в свободной форме и может иметь следующую структуру: основные идеи, которыми педагог руководствуется в своей деятельности, его кредо, выделение основных целей на конкретный межаттестационный период, способы достижения целей, характеристику творческой деятельности объединения, наиболее значимые достижения, возникшие проблемы и пути их решения, перспективы. Самообразование и повышение квалификации В этот раздел помещаются все данные об используемых формах самообразования, повышения квалификации и профессиональной подготовки (работа в РМО, ГМО, участие в семинарах, конференциях, наличие методической темы, обучение на курсах повышения квалификации, дополнительное образование, обучение в аспирантуре, докторантуре) и подтверждено материалами (программы семинаров, конференций, сертификаты, удостоверения, справки, дипломы, благодарности, отзывы, и др.). Научно-методическая деятельность педагогического работника (работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта) 1.
Наличие собственных методических разработок (дать полный перечень и приложить некоторые из них) 2. Наличие публикаций по проблемам развития, воспитания, образования детей, обобщению опыта (дать полный перечень и приложить самые интересные работы) 3. Участие в проведении мастер-классов, круглых столов, семинаров, конференций, открытых занятий и мероприятий, руководство методическим объединением, рабочими группами, наставничество 7. Организация образовательного процесса В разделе должны быть представлены: 1.
Материалы по организации образовательного процесса: — образовательная программа — перечень УМК к образовательной программе — технологические карты или конспекты (разработки) занятий — информационно-аналитические карты или другие материалы внутреннего контроля посещения занятий администрацией, методической службой вашего учреждения и др. — самоанализ занятий — перечень используемых педагогом электронных образовательных ресурсов (лицензионных и созданных самостоятельно, создание собственного сайта или сайта детского объединения, ведение профессионального блога или сетевого дневника и т.п.). Возможно представление других материалов по выбору аттестуемого. Работа с родителями 8.
Результативность деятельности и достижений обучающихся за последние 5 лет В разделе должны быть представлены: 1. Используемые педагогом заполненные формы фиксации образовательных результатов и динамика результативности освоения образовательной программы обучающимися. Достижения обучающихся (представить подтверждающие документы). Преемственность обучения (поступление обучающихся в ВУЗ, другие профильные объединения и учреждения). Отзывы о педагогической деятельности и ее результатах. Представляются материалы, отражающие официальную оценку педагогического работника (характеристики, рекомендации, отзывы руководителей разных уровней, отзывы коллег, родителей, выпускников, сторонних организаций, данные внутриучрежденческого мониторинга качества образования, публикации в СМИ, ТVсюжеты, и т.п.). Личные достижения педагогического работника В этот раздел помещаются все имеющиеся у педагогического работника сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: официальные награды, дипломы лауреатов и участников педагогических конкурсов, грамоты, благодарственные письма, сертификаты, гранты (документы на получение) и т.д.
Официальные награды (приложить подтверждающие документы) 2.Участие в педагогических и профессиональных конкурсах, смотрах и выставках (приложить подтверждающие документы). Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности Аттестуемый имеет право (по своему усмотрению) включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т. П., отражающие его индивидуальность. В портфолио могут быть помещены иллюстрирующие деятельность фотоматериалы (не более 10-12 фотографий). Папка и собранные в ней материалы должны иметь эстетический вид, каждый документ датируется и имеет подпись автора (составителя, разработчика).
Образец Портфолио Ученика Начальных Классов
Вот примерная структура того, как должно выглядеть ваше портфолио! Надеюсь эта информация будет Вам полезной. Если материал показался Вам полезным нажмите кнопку ВКонтакте или «Мне нравится!» (под статьей) и поделитесь ей с друзьями и коллегами в социальной сети. С уважением, Наталья Довбыш По материалам сайта www.nsportal.ru. В прошлом году получил первую категорию. Так как в гос структурах это очень сложно, да и правда много бумаг, и самое обидное половину из этих бумаг не понять, и еще они не очень важны! Так я решил сделать хитрей, я получил категорию от ИП.
Правда на много меньше бумаг. Меньше требований по бумажным вопросам. Требовалось только снять хороший видеоролик о своей работе, провести несколько мастер классов по хореографии, темы должны быть разные и не совпадать, после все это сдаешь в гороно, вот теперь самое главное я получил категорию.
Те кто пошел от школ. В итоге они отказались от всего этого. Но ИП не дает всем гарантии на получение категории. Так что ребята ищите выходы те что проще!
Я работаю дополнительно в гос школе. Скажу честно в этом году столько пишем, а вчера был конкурс. И мы на конкурсе взяли 4 место, я только одно директору сказал, А ДАВАЙТЕ ЕЩЕ БОЛЬШЕ ПИСАТЬ. Из за писанины стоит наша профессиональная задача! Хотелось бы что бы нам хореографам убрали половины писанины, так как нас уже отнесли к педагогам математикам.
Шаблон Презентации Портфолио Учителя (для Аттестации) Скачать Бесплатно
В моем случае именно так.